ارزیابی میزان تناسب دروس محیط زیست با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی دانشگاه شیراز

thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
author فهیمه عزیزپور
adviser پرویز ساکتی مهدی محمدی رحمت اله مرزوقی ناصر طالب بیدختی
Number of pages: First 15 pages
publication year 1390

abstract

چکیده ارزیابی میزان تناسب دروس محیط زیست با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی دانشگاه شیراز به کوشش فهیمه عزیزپور هدف پژوهش ارزیابی میزان تناسب دروس محیط زیست با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی دانشگاه شیراز بوده است. جامعه آماری شامل دو گروه دانشجویان و اساتید می باشد. دانشجویان بر اساس نمونه گیری خوشه ای تعداد 320 نفر انتخاب و اساتید به دلیل محدودیت کل شماری شدند. ابزار تحقیق شامل سه مقیاس محقق ساخته در زمینه سنجش برنامه های درسی تدوین شده، اجرا شده و تجربه شده بودند. به منظور سنجش روایی مقیاس اساتید در برنامه درسی تدوین شده از روایی صوری- محتوایی و برای روایی مقیاس های برنامه درسی اجرا شده و تدوین شده از تحلیل گویه استفاده شد و پایایی از آلفای کرونباخ بهره گرفته شد. نتایج نشان داد که در برنامه درسی تدوین شده بین اساتید، بالاترین میانگین برای اصول زیست محیطی مربوط به رشته معماری و پایین ترین مربوط به عمران بوده و دراکثر زیر مقیاس ها تفاوت بین میزان اهمیت اصول معنادار نبود. در برنامه درسی اجرا شده دانشجویان رشته های عمران و کشاورزی بالاترین میانگین اصول زیست محیطی را داشته و رشته معماری پایین ترین بود. همچنین در اکثر زیر مقیاس ها تفاوت معناداری بین سه رشته یافت نشد. در دروس تجربه شده رشته کشاورزی بالاترین میانگین و معماری پایین ترین را به خود اختصاص دادند و نیز در اکثر زیر مقیاس ها تفاوت بین سه رشته معنادار بود. کلید واژه: توسعه پایدار زیست محیطی، دروس محیط زیست، برنامه درسی قصد شده، برنامه درسی اجرا شده، برنامه درسی تجربه شده.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

ارزیابی تناسب برنامه درسی تدوین شده زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی

هدف کلی از پژوهش حاضر ارزیابی تناسب برنامه درسی تدوین شده زیست محیطی در رشته‌ های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی بود. جامعه آماری شامل کلیه استادان و دانشجویان رشته‌ های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی دانشگاه شیراز بود. در این پژوهش استادان کل شمار شدند و برای انتخاب دانشجویان با استفاده از روش نمونه‌ گیری خوشه‌ای تعداد320 نفر انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی و...

full text

ارزیابی تناسب برنامه درسی تدوین شده زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی

هدف کلی از پژوهش حاضر ارزیابی تناسب برنامه درسی تدوین شده زیست محیطی در رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی با معیارهای توسعه پایدار زیست محیطی بود. جامعه آماری شامل کلیه استادان و دانشجویان رشته های مهندسی عمران، معماری و کشاورزی دانشگاه شیراز بود. در این پژوهش استادان کل شمار شدند و برای انتخاب دانشجویان با استفاده از روش نمونه گیری خوشهای تعداد320 نفر انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی و...

full text

ارزیابی توسعه فضایی شهر آستانه اشرفیه با تأکید بر معیارهای زیست محیطی توسعه پایدار

شهرها به عنوان بستری که انسان‌ها در آن پرورش یافته و بسیاری از نیازهای خود را در آن برآورده می‌کنند امروزه به واسطه رونق شهرنشینی و افزایش جمعیت و به طبع افزایش انواع تقاضا دچار مسائل و مشکلات زیادی شده‌اند، تداوم این وضعیت آینده زیست در پیرامون و حتی داخل محدوده‌های شهری را تحدید می‌کند. بنابراین توسعه پایدار باید در سطوح مختلف زندگی انسانی از جمله محل زندگی او مورد توجه قرار گیرد. از این رو ه...

full text

ارزیابی توسعه فضایی شهر آستانه اشرفیه با تأکید بر معیارهای زیست محیطی توسعه پایدار

full text

جایگاه آموزش های زیست محیطی در آموزش رشته های مهندسی

اگرچه موضوع "محیط زیست" مشتمل بر رشته های آموزشی متعددی است که بسیاری از آنها با عنوان رشته های " مهندسی" قابل طقه بندی هستند، اما هم به سبب اهمیت موضوع، هم به دلیل ارتباط مباحث زیست محیطی با همه رشته های مهندسی و هم از نظر وحدتی که بر موضوعات و مفاهیم و پدیده ها حاکم است و طی سالیان اخیر [ با توجه به اشکلات تفکر جزء گرایانه] مورد توجه محافل علمی قرار گرفته و به عنوان تفکر "کل گرایی" مطرح شده ...

full text

محیط زیست و توسعه پایدار

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

Keywords

: توسعه پایدار زیست¬محیطی دروس محیط¬زیست برنامه¬درسی قصد¬شده برنامه¬درسی اجرا شده برنامه¬درسی تجربه¬شده

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com